Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación: Actividad 2: Entorno de Aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan ahí: ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? ¿Cómo están definidos los espacios de interacción, información, exhibición y producción? ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? ¿Con qué herramientas se apoyan?

Creemos que realizar esta actividad de manera amplia en tu blog, te ayudará con el desarrollo del trabajo final.

La realización de la actividad será a través de una tabla.

Para su llenado se considera el proceso enseñanza aprendizaje que ocurre en las materias de Optimización Lineal de la carrera en Matemáticas Aplicadas y Computación en la FES Acatlán de la UNAM, que se cursa en cuarto semestre, durante el periodo 2013-I. Se tuvo aproximadamente 60 alumnos en dos grupos. Los alumnos son jóvenes de 19 años con conocimientos de computación y matemáticas.

Espacios	Características	Participantes	Herramientas
Información	Se presenta un sitio donde se encuentran diversas actividades como videos, participaciones, wikis, referencias, organización de temas, forma de evaluación, ejercicios adicionales y tareas	Alumnos: realizando las actividades y subiendo tareas o autoevaluaciones Profesora: revisando actividades, calificando, comentando actividades, subiendo actividades	Google sites, Youtube, Hotpotatoes, Google drive, Word, VoiceThread, Mindmeister, Prezi, Blogger
Interacción	Se tiene un grupo donde los alumnos comentan sus dudas, comentarios, se postean foros	Alumnos: comentan sus dudas y comentarios y todos los compañeros tenemos la posibilidad de complementar sus expresiones. Profesora: monitorea los comentarios y en ciertos momentos aporta y complementa los comentarios.	Grupo en Facebook
Producción	En un sitio se proporcionan diversos enlaces para la realización de la producción de actividades y tareas	Alumno: considerando las indicaciones realiza las diversas actividades en las diferentes herramientas Profesora: con acceso a los trabajos los comenta para las posibles áreas de oportunidad dentro de las herramientas	Google drive, VoiceThread, MindMeister , Google Sites y Blogger
Exhibición	En el grupo se postean los trabajos y sus entradas en sus blogs. Sus compañeros siguiendo ciertos estándares ingresan a los trabajos y realizan los comentarios. Los alumnos tienen la oportunidad de mejorar sus trabajos una vez que sus compañeros han comentado.	Alumno: postean sus trabajos, revisan los trabajos de sus compañeros y comentan con ciertos criterios. Profesora: monitorea comentarios para que sigan ciertos estándares.	Grupo en Facebook